我校舉辦第二屆校園心理情景劇大賽

為深化心理健康教育創(chuàng)新實踐，3月13日，由學工部主辦、設計與藝術學院承辦的“心光熠熠，愈見自己”第二屆校園心理情景劇大賽決賽在人文樓小劇場成功舉辦。陜西省高校心理素質(zhì)教育研究會會長鄭林科，學工部有關負責人、學生潛能發(fā)展中心成員、學院心理專項輔導員參加活動。

歷經(jīng)初賽、復賽選拔，8支隊伍晉級決賽。比賽現(xiàn)場，參賽隊伍通過“沉浸體驗+藝術表達”的方式，將大學生常見的心理困擾轉(zhuǎn)化為戲劇沖突，構建“自我否定-自我接納-自我認同”的成長敘事框架，通過角色代入引發(fā)觀眾共情，展現(xiàn)當代青年突破心理桎梏的心路歷程。經(jīng)專業(yè)評審，設計與藝術學院《林海攻略手冊》和“SUST同心”朋輩幫扶團·校心協(xié)《不再取悅，自我覺醒之旅》榮獲一等獎；電子信息與人工智能學院《一念之債》、材料科學與工程學院《倍速人生》和經(jīng)濟與管理學院《雙面鏡語》獲得二等獎；數(shù)學與數(shù)據(jù)科學學院《裂痕》、物理學院《“樂”（越）星河，向陽生》和機電工程學院《雨農(nóng)的涅槃》獲得三等獎。此外，設計與藝術學院和電氣與控制工程學院獲得優(yōu)秀組織獎，付子晉和權海燕榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

鄭林科在現(xiàn)場點評中指出，本屆作品在思想性和藝術性上實現(xiàn)了突破，特別是運用敘事心理學原理構建戲劇張力，發(fā)揮了藝術療愈效能，為心理育人提供了創(chuàng)新樣本。

此次大賽旨在通過劇目形式重構心理教育時空，引導學生在排演過程中掌握心理健康知識，形成良好心理品質(zhì)；同時，以創(chuàng)促教，將情景劇創(chuàng)作與團輔課程深度融合，構建“標準化、結構化、全鏈條、全覆蓋”的心理健康教育體系，為培養(yǎng)具有完整心智、陽光心境的新時代人才提供有力保障。

（核稿：安玲 編輯：趙誠）